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DES DIFFICULTÉS ORTHOGRAPHIQUES Règles Dans certaines familles, des mots contiennent une consonne double et d’autres une consonne simple. On note également des modifications d’accents et même des anomalies. Il faut toujours vérifier dans un dictionnaire. la sonnerie mais la sonorisation la grâce mais gracieux… Continue Reading « La leçon de français (74) »
LES PARONYMES – LES BARBARISMES Règles Certains mots ont des formes écrites et des prononciations proches : on dit que ce sont des paronymes. Pour choisir le terme correct, il faut bien examiner le sens de la phrase. Je ne voudrais pas être importun, mais… Continue Reading « La leçon de français (73) »
LES MOTS D’ORIGINE ÉTRANGÈRE Règles En français, les emprunts à d’autres langues sont habituels. Peu à peu certains d’entre eux sont francisés et leur origine est parfois difficile à retrouver. – origine arabe : une merguez – une razzia – un chiffre – origine anglaise :… Continue Reading « La leçon de français (72) »
LES MOTS D’ORIGINE LATINE ET GRECQUE Règles Si 80 % des mots du français sont d’origine latine, ils ont le plus souvent été déformés : le nom « eau », par exemple, vient du latin « aqua ». Néanmoins, cette origine se retrouve dans certains… Continue Reading « La leçon de français (71) »
LES HOMOPHONES LEXICAUX Règles Les homophones sont des mots dont la prononciation est identique, mais dont l’orthographe et la signification sont différentes. Seul le contexte ou la consultation d’un dictionnaire permettent de lever les ambiguïtés. L’épreuve de saut en hauteur – Porter un seau… Continue Reading « La leçon de français (70) »
C’est tout simplement renversant ! Dégenré le français; il, elle, entre autres, n’existent plus et sont remplacés par des mots totalement imbéciles et qui ne veulent absolument rien dire. Qui est à l’arrière de cette révolution stupide ? Le lobby LGBTQ+… une bande de… Continue Reading « Où, le massacre de la langue française va-t-il s’arrêter ? »
LES NOMS TERMINÉS PAR LE SON [ ãs ] (ance ; ence) Règles Les noms féminins terminés par le son [ ãs ] s’écrivent généralement avec deux terminaisons différentes, aussi fréquentes l’une que l’autre. – « -ance » : la chance – la puissance –… Continue Reading « La leçon de français (69) »
LA LETTRE « X » Règles La lettre « x » est la seule lettre de l’alphabet français à transcrire deux sons. Elle se prononce : – [ ks ] : l’extérieur – le luxe – l’expérience – une taxe – [ gz ] : lorsque «… Continue Reading « La leçon de français (68) »
NE PAS CONFONDRE : si – s’y / ni – n’y Règles si : adverbe ou conjonction de subordination, peut être remplacé par un autre adverbe ou une autre conjonction. La température est si (tellement) basse que l’eau gèle. Nous sortirons si (parce que) la sirène… Continue Reading « La leçon de français (67) »
NE PAS CONFONDRE : SONT – SON Règles SONT : forme verbale de la 3e personne du pluriel du verbe être au présent de l’indicatif, peut être remplacée par une autre forme verbale de ce verbe. Tous les espoirs sont (seront) permis. SON : déterminant possessif singulier… Continue Reading « La leçon de français (66) »
NE PAS CONFONDRE : est – es – et / ai – aie(s) – ait – aient Règles Est, es : formes des 3e et 2e personnes du singulier de l’auxiliaire être au présent de l’indicatif. On écrit « est », « es » quand on… Continue Reading « La Leçon de français (65) »
NE PAS CONFONDRE : LE PARTICIPE PRÉSENT ET L’ADJECTIF VERBAL Règles Le participe présent, invariable, est une forme verbale terminée par « -ant ». – Goûtez ces biscuits craquant sous la dent. L’adjectif verbal, terminé lui aussi par « -ant », s’accorde en genre et… Continue Reading « La leçon de français (64) »
Le blogue de Normand Nantel 