La leçon de français (47)

LES NOMS TERMINÉS PAR LE SON [ è ]

Règles

Les noms féminins terminés par le son [ è ] s’écrivent « -aie » : la plaie, la baie, la craie.

Exceptions : la paix, la forêt.

Les noms masculins terminés par le son [ è ] s’écrivent généralement « êt » : le filet, un billet, le parquet, le budget.

Mais il y a d’autres terminaisons qu’il faut bien connaître.

  • « -ai » : un essai, le délai
  • « -ais » : le palais, un marais
  • « -ait » : le retrait, le portrait
  • « -ès » : le congrès, le progrès
  • « -êt » : un prêt, le genêt
  • « -ect » : l’aspect, un suspect
  • « -ey » ou « -ay » : Le volley, le tramway

Remarque ! Ces noms sont des emprunts aux langues étrangères.

On peut parfois trouver la lettre muette finale de ces noms avec un mot de la même famille dans lequel cette lettre est prononcée :

Le regret, regretter.

Beaucoup de noms d’habitants se terminent par « -ais » :

Les Rennais, les Anglais.

La graphie en « -ay » termine de nombreux noms propres :

L’Uruguay, Joachim Du Bellay, Épernay.

Exercices

1- Quelle écriture du son [ è ] complète tous ces noms?

Un bi… Un laqu… Un harn… Un dad…

A) et – B) ai – C) ait – D) ais

2- Quelle écriture du son [ è ] complète le nom en gras ?

Un orgel… au bord de la paupière peut être très douloureux.

A) et – B) ait – C) ais – D) êt

3- À partir de quel verbe ne peut-on pas former un nom terminé par le son [ è ] ?

A) breveter – B) hoqueter – C) fureter – D) trompeter

4- Quelle écriture du son [ è ] complète le nom en gras ?

Autrefois, les femmes portaient toutes un cors… .

A) êt – B) et – C) ai – D) ais

5- Quel est le seul mot qui peut compléter cette phrase ?

Il faudra prochainement changer cette … d’oreiller.

A) taies – B) taie – C) tais – D) tête

6- Quelle écriture du son [ è ] complète le nom en gras ?

Raphaël passe toutes les semaines le bal… dans sa chambre.

A) ai – B) ais – C) êt – D) et

7- Quelles écritures du son [ è ] complètent successivement les noms en gras ?

Le chirurgien a percé avec succ… l’abc… situé sous le moll… de Damien.

A) ès / et / et – B) et / ès / et – C) ès / ès / et – D) et / -ais / -êt.

Réponses à la fin de l’article.

Source : LAROUSSE, 1000 exercices d’orthographe.

Réponses : 1) D – 2) A – 3) D* – 4) B – 5) B** – 6) A – 7) C
* « trompeter » donne le nom féminin « trompette ».
** Fréquente confusion puisque l’on pose sa « tête » sur la « taie » d’oreiller.

La leçon de français (46)

LA LETTRE « h »

Règles

En début de mot, lorsque le « h » est muet, on place l’apostrophe au singulier et on fait la liaison au pluriel.

l’hirondelle, les (s)hirondelles / l’heureux gagnant, les (s)heureux gagnants

En début de mot, lorsque le « h » est aspiré, il n’y a ni apostrophe ni liaison.

la hache, les haches / le haut, les hautes tours

En cas de doute consultez un dictionnaire Larousse. Les mots commençant par un « h » aspiré sont précédés d’un astérisque.

À l’intérieur des mots, on peut trouver la lettre « h » entre de nombreuses lettres.

Le théâtre, l’athlète, la méthode, un souhait

Remarque ! Le « h » peut séparer deux voyelles pour qu’elles ne forment pas un même son; il tient alors le même rôle qu’un tréma : ahuri, la cohue, envahir, le chalut, trahir.

Attention ! On trouve parfois la lettre « h » à la fin d’interjections ou de mots d’origine étrangère.

Pouah ! euh ! ah ! eh !

Un mammouth, le varech, le zénith, un flash, l’almanach

Exercices

1- Quel est le seul nom qui ne débute pas par la lettre « h » ?

A) une …angine – B) un …angar – C) la …antise – D) un …anneton

2- Quel est le seul nom pour lequel le « h » est aspiré ?

A) une hormone – B) un homonyme – C) un hoquet – D) une horreur

3- Quel est le seul nom pour lequel le « h » est muet ?

A) une houle – B) une huile – C) une housse – D) un hublot

4- Pour quel groupe de mots faut-il faire la liaison ?

A) les haricots – B) les haches – C) les haltères – D) les handicapés

5- Quel nom complète cette phrase ?

De nombreuses quilles de bowling sont fabriquées en bois de … .

A) hayon – B) hêtre – C) haire – D) être

6- Quel est le seul nom qui débute par la lettre « h » ?

A) une …éphéméride – B) une …épatite – C) un …épervier – D) une …épilepsie

7- Quelles terminaisons complètent les noms en gras de cette phrase ?

D’après la my… grecque, Ariane a fourni un fil à T… pour sortir vivant du laby… .

A) thologie / hésé / rhinte – B) Thologie / ésé / rynthe

C) thologie / hésée / rinthe – D) thologie / hézé / rhinthe

Réponses à la fin de l’article.

Source : LAROUSSE, 1000 exercices d’orthographe.

Réponses : 1) A – 2) C* – 3) B** – 4) C – 5) B – 6) B*** – 7) C
* Il suffit de mettre les noms au pluriel pour trouver celui pour lequel la liaison n’est pas possible.
** Même procédure de reconnaissance que pour la question 2.
*** On peut chercher le sens d’éphéméride et d’épilepsie dans un dictionnaire.

La leçon de français (45)

LES ÉCRITURES DU SON [j] (y, ill, II, i)

Règles

Le son [j] peut s’écrire :

– « y » : la bruyère, une rayure, prévoyant

Remarque ! Suivi d’une consonne, « y » se prononce [i] : un mystère, le lycée.

– « ill » : une douille, jaillir, réveiller

La lettre « i » est inséparable des deux « l », pour la prononciation.

– « ll » seulement après la voyelle « i » qui détermine une syllabe : griller, un sillon

Remarque ! les deux « ll » se prononcent parfois [l] : la ville, tranquille

– « i » entre une consonne et une voyelle. Dans ce cas, le son [j] se confond avec le son [i] : une liasse, vieux, cirer

– Il y a quelques graphies plus rares : les yeux, le yoga, une hyène, la faïence, un cow-boy.

Les noms féminins en [j] s’écrivent tous « -ille » : la muraille, la bouteille.

Les noms masculins en [j] s’écrivent « il » : Du corail, le recueil, le fenouil.

Astuce ! Exceptions : un portefeuille, un millefeuille, le chèvrefeuille

Exercices

1- Quelle terminaison complète le nom en gras ?

Nos voisins viennent d’emménager : ils ont organisé une cré… .

A) mayère – B) maillère – C) maillière – D) maillerre

2- Quelle écriture complète le nom en gras ?

Comment pourras-tu retrouver ton classeur au milieu de ce fou… .

A) illit – B) yt – C) ys – D) illis

3- Dans quel nom n’entend-on pas le son [j] ?

A) une pastille – B) un village – C) une brindille – D) un treillis

4- Quels mots complètent cette phrase ?

Un bouquet de … multicolores … le salon.

A) glaïeul / égaierons – B) glaïeuls / égayait

C) glaïeuls / égayais – D) glaïeuls / égayaient

5- Quel adjectif correspond à la définition suivante ?

Qui convient, va bien à quelqu’un, à son physique.

A) seyant – B) chatoyant – C) choyant – D) attrayant

6- Quel nom n’a pas la même terminaison que les trois autres ?

A) un faut… – B) un chevr… – C) un tr… – D) un cerc…

7- Quelle terminaison complète le mot en gras dans cette phrase ?

Pour disputer la course du quinté, ce cheval porte des œ… .

A) illères – B) llières – C) yères – D) yaires

Réponses à la fin de l’article.

Source : LAROUSSE, 1000 exercices d’orthographe.

Réponses : 1) B – 2) D – 3) B – 4) B* – 5) A** – 6) D*** – 7) A****
* Une seule terminaison de verbe convient. On notera la présence d’un tréma sur le nom « glaïeuls ».
** Cet adjectif est formé sur le participe présent d’un ancien verbe français « seoir » (convenir, aller bien).
*** Après la lettre « c », il faut inverser les deux premières lettres de la terminaison habituelle pour conserver le son [k].
**** Les œillères sont des plaques de cuir attachées sur le montant de la bride et empêchant le cheval de voir ses adversaire sur le côté.

La leçon de français (44)

NE PAS CONFONDRE LES VERBES ET LES NOMS HOMOPHONES

Règles

À l’oral, on peut confondre certains noms avec certaines formes conjuguées de verbes. Mais leur orthographe est très souvent différente.

Ils mentent avec aplomb. / du sirop de menthe.

Tu laçais tes chaussures. / des lacets de chaussures.

Il mit trois minutes pour répondre. / de la mie de pain.

Andy couperait le pain. / le couperet de la guillotine.

Il faut que j’aille me coucher. / une gousse d’ail.

Il ne t’a pas cru. / les crues de la Loire.

Pour distinguer ces homophones, on essaie de conjuguer le verbe et on entend alors la différence : Il se peut qu’il fasse (que nous fassions) un détour. Mais on écrit : La pharmacie est en face de la boulangerie.

Attention ! Certains noms ont pour homophones des verbes à l’infinitif.

On verse du chlore dans l’eau de la piscine. Il faut clore cette discussion.

Lorsque les deux mots ont la même graphie, seul le sens permet de les distinguer.

– L’éleveur trait ses vaches deux fois par jour. (verbe traire)

– Je trace un trait rouge. (nom masculin)

Exercices

1- Quel mot complète cette phrase ?

Pour célébrer le mariage, le maire … son écharpe tricolore.

A) sein – B) ceint – C) sain – D) saint

2- Par quel mot peut-on remplacer le mot en gras ?

Après un match très disputé, les deux joueurs de tennis quittent le terrain.

A) coures – B) court – C) cours – D) cour

3- Complétez la phrase comme il convient.

Pour plonger de ce promontoire, tu … ton appréhension en fermant les yeux.

A) vaincs – B) vins – C) vint – D) vingt

4- Quelle est la nature grammaticale du mot en gras de cette phrase ?

Au pôle Nord, le monde scientifique voit chaque année fondre la banquise.

A) verbe – B) adverbe – C) adjectif – D) nom commun

5- Complétez la phrase comme il convient.

Je crains qu’il ne … un temps épouvantable.

A) fasse – B) face – C) fasses – D) faces

6- Complétez la phrase comme il convient.

Comme elle … d’un début d’angine, Sylvia se … chez le médecin.

A) soufre / rend – B) souffre / rangs – C) souffre / rend

7- Complétez la phrase comme il convient.

Il importe que tu … à … si tu ne … pas manques le début du spectacle.

A) soit / leurre / veut – B) sois / l’heure / veux

C) soies / l’heure / vœux – D) soie / leur / vœu

Réponses à la fin de l’article.

Source : LAROUSSE, 1000 exercices d’orthographe.

Réponses : 1) B* – 2) B** – 3) A*** – 4) A – 5) A**** – 6) C***** – 7) B
* Il s’agit du verbe « ceindre », peu utilisé aujourd’hui.
** Ne pas confondre « le court de tennis » avec « la cour de récréation ».
*** Il s’agit du verbe « vaincre », aux formes conjuguées souvent particulières.
**** Le verbe est conjugué à la 3e personne du singulier.
***** Les deux verbes sont conjugués à la 3e personne du singulier.

Au pays des acronymes

Un acronyme c’est un sigle qui se prononce comme un mot.

En voici 25, assez imaginatifs, dont certains vous feront sourire.

 

1. Quelle lettre marque la surprise? —– O

2. Quelles sont celles qui commandent dans une abbaye? —— AB

3. Quelles sont celles qui commandent une quantité suffisante? — AC

4. Quelles sont celles qui portent le poids des ans? —— AG

5. Quelles sont celles qui ne restent pas oisives? —— OQP

6. Quelles sont celles qui disent : Il n’y a pas de Dieu? —— AT

7. Quelles sont celles qui sont détestées? —— AI

8. Quelles sont celles qui désignent un début de personne? —– BB

9. Quelles sont celles qui se soumettent? —— OBI

10. Quelles sont celles qui peuvent servir dans un combat? —— ÉP

11. Quelles sont celles qui sont synonymes d’enfer? —— GN

12. Quelle lettre transparente est dépensée surtout en été? —— O

13. Pour quelles lettres l’argent est-il nécessaire? —— HA

14. Quelles lettres sont précieuses en composition littéraire? —— ID

15. Quelles lettres sont coupées en petits morceaux? ——

16. Quelle est la lettre qui pose toujours un problème? —— K

17. Quelles sont celles qui sont synonymes de passé? —— IR

18. Quelles sont celles qui sont brisées? —— KC

19. Quelle est la lettre que l’on respire? —— R

20. Quelles sont celles qui vont çà et là à l’aventure? —— RE

21. Quelles sont celles qui ont de l’affection? —— ME

22. Quelles sont celles qui favorisent la fuite de l’orgueil? —— ABC

23. Quelles sont celles qui mettent un poulet en pièces? —— DPC

24. Quelles sont celles qui font disparaître les fautes d’orthographe? —- FAC

25. Quelles sont celles qui expriment qu’une personne est morte? —— DCD

Merci Gilles

La leçon de français (43)

NE PAS CONFONDRE : cessesc’ests’estsaitsais

Règles

Ses : déterminant possessif, peut être remplacé par un autre déterminant possessif : Le joueur lace ses chaussures. Je lace mes chaussures.

Ces : déterminant démonstratif, peut être remplacé par un autre déterminant démonstratif : Ces places sont libres. Cette place est libre.

C’est : est formé du verbe « être » au présent de l’indicatif précédé du pronom démonstratif élidé « c’ ». Il peut être remplacé par l’expression « cela est ». Le 1er mai, c’est un jour férié. Le 1er mai, cela est un jour férié.

S’est : est formé du verbe « être » au présent de l’indicatif précédé du pronom personnel élidé « s’ ». Il peut être remplacé par « me suis » en conjuguant le verbe à la 1ère personne du singulier. Il s’est rendu au collège. Je me suis rendu au collège.

Sait, sais : formes conjuguées du verbe « savoir », elles peuvent être remplacées par d’autres formes conjuguées de ce verbe. Jordan sait cuisiner. Je sais cuisiner. Jordan saura cuisiner. Je saurai cuisiner.

Astuce ! Pour bien choisir entre « ses » et « ces », il faut examiner le sens de la phrase.

Jody prend soin de ses livres. les livres lui appartiennent

– Parmi ces livres, lequel Jody choisit-il ? les livres qui lui sont proposés

Exercices

1- Complétez la phrase avec le mot qui convient.

Quand on ne … pas ce que signifie un mot, on consulte un dictionnaire.

A) c’est – B) s’est – C) sait – D) sais

2- Quels mots complètent cette phrase ?

Comme … truffes sont parfumées, le cuisinier en achètera pour préparer… spécialités.

A) ces / ses – B) ces / sait – C) c’est / ses – D) ses / c’est

3- Quelle est la nature grammaticale du mot en gras ?

Mouillé jusqu’aux os, Jimmy suspend ses vêtements près du radiateur.

A) déterminant démonstratif – B) déterminant possessif

C) déterminant indéfini – D) pronom possessif

4- Par quels mots peut-on remplacer es mots en gras ?

Nina s’est fait une entorse en jouant au badminton; ses parents sont inquiets.

A) s’était / les – B) sait / ces – C) c’est / sais – D) ses / c’est

5- Complétez la phrase avec les mots qui conviennent.

Tu … tenir ta langue; … pourquoi on n’hésite pas à te confier … secrets.

A) sait / s’est / ses – B) s’est / sait / ses

C) sais / sais / ces – D) sais / c’est / ces

6- Quels mots permettent de compléter la phrase ?

Le clown … étalé de tout son long sur la piste, mais il ne … pas fait mal.

A) s’est / s’est – B) s’est / c’est – C) c’est / c’est – D) c’est / s’est

7- Quelle est la nature grammaticale des mots en gras ?

Ces chansons plaisent beaucoup à M. Olivier, mais pas du tout à ses enfants.

A) déterminant possessif / déterminant démonstratif

B) déterminant démonstratif / déterminant démonstratif

C) déterminant possessif / déterminant possessif

D) déterminant démonstratif / déterminant possessif

Réponses à la fin de l’article.

Source : LAROUSSE, 1000 exercices d’orthographe.

Réponses : 1) C* – 2) A – 3) B – 4) A – 5) D – 6) A – 7) D
* Le verbe « savoir » est conjugué à la 3e personne du singulier.

La leçon de français (42)

NE PAS CONFONDRE : la – là – l’a – l’as

Règles

la : article défini ou pronom personnel, que l’on peut remplacer par un autre article ou un autre pronom personnel.

Comme la vitre est sale, je la nettoie. Comme le miroir est sale, je le nettoie.

là : adverbe de lieu, que l’on peut souvent remplacer par « ici » ou « ci ».

M. Picard s’est garé . M. Picard s’est garé ici.

M. Picard a pris cette place-. M. Picard a pris cette place-ci.

l’à / l’as : sont des formes conjuguées du verbe « avoir » au présent de l’indicatif précédées du pronom personnel élidé « l’ ». On peut les remplacer par une expression au pluriel.

Cette émission, Xavier l’a regardée. Ces émissions, Xavier les a regardées.

Cette émission, tu l’as regardée. Ces émissions, tu les as regardées.

Astuce ! L’adverbe « là » est parfois relié à un pronom démonstratif ou à un nom par un trait d’union : Ce bassin est trop profond, mais dans celui-là on a pied.

Exercices

1- Quels mots complètent cette phrase ?

… où je suis placée, je vois toute … scène.

A) La / la – B) Là / la – C) La / l’a – D) Là / l’as

2- Complétez la phrase comme il convient.

… règle du jeu était précise, mais tu ne … pas respectée.

A) La / l’a – B) Là / la – C) La / l’as – D) Là / l’as

3- Quelle est la nature grammaticale des mots en gras ?

La photo
est réussie parce que tu la prends avec un flash.

A) article / article – B) article / adverbe –

C) article / pronom personnel – D) Adverbe / pronom personnel

4- Quels mots complètent cette phrase ?

… pointe de silex, l’archéologue … découverte …, près de l’entrée de … caverne.

A) La / la / là / la – B) La / l’a / là / la – C) La / l’as / la / l’a – D) Là / l’a / la / la

5- Par quel mot peut-on remplacer le mot en gras ?

Pourquoi ce tableau est-il figuratif et celui- abstrait

A) une – B) la – C) un – D) ci

6- Quels sont les quatre mots qui complètent cette phrase ?

Cette veste-… était … dernière ; … vendeuse me … laissée avec une bonne remise.

A) la / la / la / là – B) là / la / la / l’a – C) là / la / la / l’as – D) la / là / l’a / l’as

7- Complétez la phrase comme il convient.

… cafétéria des élèves est ouverte pendant … pause; beaucoup … fréquentent régulièrement.

A) La / la / l’a – B) Là / la / l’a – C) La / là / l’as – D) La / la / la

Réponses à la fin de l’article.

Source : LAROUSSE, 1000 exercices d’orthographe.

Réponses : 1) B – 2) C* – 3) C – 4) B** – 5) D*** – 6) B**** – 7) D
* On peut remplacer « tu ne l’as pas respectée », par « tu ne l’avais pas respectée ». L’auxiliaire est conjugué à la 2e personne du singulier.
** Substitutions possibles : « Le morceaux de silex, l’archéologue l’avait découvert ici, près de l’entrée du gouffre. »
*** Cette particule renforce le pronom démonstratif.
**** On opère des substitutions : « Ce foulard était le dernier; la vendeuse me l’avait laissé avec une bonne remise. »