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LE PARTICIPE PASSÉ EMPLOYÉ AVEC L’AUXILIAIRE AVOIR Règles Le participe passé employé avec l’auxiliaire « avoir » ne s’accorde jamais avec le sujet du verbe. Simon a franchi les obstacles / Simon et Dylan ont franchi les obstacles. Le participe passé employé avec l’auxiliaire… Continue Reading « La leçon de français (53) »
LA VOIX ACTIVE – LA VOIX PASSIVE Règles Un verbe est à la voix active quand le sujet fait l’action : Le contrôleur vérifie les billets. Un verbe est à la voix passive quand le sujet subit l’action : Les billets sont vérifiés par le contrôleur.… Continue Reading « La leçon de français (52) »
LES PRONOMS RELATIFS Règles Un pronom relatif unit une proposition subordonnée à un mot placé dans la proposition principale : l’enduit qui recouvre les murs est de qualité. Les pronoms relatifs peuvent être : – de forme simple : qui, que, quoi, dont, où – de forme composée :… Continue Reading « La leçon de français (51) »
LES PRONOMS POSSESSIFS, DÉMONSTRATIFS, INDÉFINIS Règles Le pronom possessif remplace un groupe nominal dont le déterminant pourrait être un déterminant possessif : Mes notes me satisfont; les tiennes (=tes notes) sont-elles bonnes ? – Pronoms possessifs singuliers : le mien, le tien, le sien, la mienne,… Continue Reading « La leçon de français (50) »
LES ADVERBES Règles Invariables, les adverbes et les locutions adverbiales modifient le sens d’un verbe, d’un adjectif (ou d’un participe passé) ou d’un autre adverbe. Je consulte souvent ma boîte vocale, et je réponds toujours aux messages. Il existe des adverbes de manière, de… Continue Reading « La leçon de français (49) »
LA FORMATION DES MOTS : PRÉFIXES ET SUFFIXES Règles À partir d’un mot, on peut former des mots de la même famille en ajoutant des préfixes ou des suffixes qui ont en eux-mêmes un sens. Le préfixe se place au début du radical et ne… Continue Reading « La leçon de français (48) »
LES NOMS TERMINÉS PAR LE SON [ è ] Règles Les noms féminins terminés par le son [ è ] s’écrivent « -aie » : la plaie, la baie, la craie. Exceptions : la paix, la forêt. Les noms masculins terminés par le son [ è… Continue Reading « La leçon de français (47) »
LA LETTRE « h » Règles En début de mot, lorsque le « h » est muet, on place l’apostrophe au singulier et on fait la liaison au pluriel. l’hirondelle, les (s)hirondelles / l’heureux gagnant, les (s)heureux gagnants En début de mot, lorsque le… Continue Reading « La leçon de français (46) »
LES ÉCRITURES DU SON [j] (y, ill, II, i) Règles Le son [j] peut s’écrire : – « y » : la bruyère, une rayure, prévoyant Remarque ! Suivi d’une consonne, « y » se prononce [i] : un mystère, le lycée. – « ill » : une… Continue Reading « La leçon de français (45) »
NE PAS CONFONDRE LES VERBES ET LES NOMS HOMOPHONES Règles À l’oral, on peut confondre certains noms avec certaines formes conjuguées de verbes. Mais leur orthographe est très souvent différente. Ils mentent avec aplomb. / du sirop de menthe. Tu laçais tes chaussures. /… Continue Reading « La leçon de français (44) »
Un acronyme c’est un sigle qui se prononce comme un mot. En voici 25, assez imaginatifs, dont certains vous feront sourire. 1. Quelle lettre marque la surprise? —– O 2. Quelles sont celles qui commandent dans une abbaye? —— AB 3. Quelles sont… Continue Reading « Au pays des acronymes »
NE PAS CONFONDRE : ces – ses – c’est – s’est – sait – sais Règles Ses : déterminant possessif, peut être remplacé par un autre déterminant possessif : Le joueur lace ses chaussures. Je lace mes chaussures. Ces : déterminant démonstratif, peut être remplacé par un autre… Continue Reading « La leçon de français (43) »
Le blogue de Normand Nantel 